停留在手心的温度

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停留在手心的温度

文     李秋平

每个孩子都是一朵花,只是一年四季开放的时间不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。相信是花都有自己的花期,只要细心呵护一定能绽放它的光彩。陪伴孩子就像牵着蜗牛在散步,慢养孩子就像静等花开一样。

马铮是我们班的一名后进生,到四年级了,数学有时还考一位数。上课时,他不仅自己不听课,还扰乱周围的同学。只要谁和他坐同桌,一段时间后成绩绝对下降,为此与他同桌的家长都有很大意见。最后,我和语文老威尼斯人娱乐场平台商量让他自己一张桌子。这样课堂上虽然是安静了些,但是他又有了新的行为,上课不是撕纸,就是随意拉桌子弄出大动静来,或者干脆睡大觉。但一到下课,他的精气神儿就十足,不是在教室里追着别人跑,就是在楼道里和别人闹,有时还在后门口挡着门不让别人过。为此同学经常到老威尼斯人娱乐场平台那里告他的状,时间久了,好多同学都不愿和他玩了。从别的同学口中我知道班内和他要好的朋友超不过5个,而且都是学习习惯不太好的学生。终于有一天,一次意想不到的事情发生了,由于课下玩时,和别人因为言语方面的事,气的把凳子腿摔折了。为此,我找他谈话,而且还联系了他的家长,但都无济于事,家长也是没办法。

我认为每个孩子都有自己的闪光点,他一定也有。只要我了解他多一些,一定能找到他值得别人去学习的地方。于是,我以后每上一节课都努力去发现他好的地方,进行及时表扬。而且我每上完一节课后都走到他的跟前,对他的课堂上好的表现再面对面的表扬一次。并且,我还时不时的和他对学习以外的东西进行交流。比如,他今天穿了一件新衣服,我就问:“谁给你买的衣服?”“在哪买的?好像咱们这里没卖的”“你这件衣服有帽子,天这么冷,回家时一定要戴上它。”……又比如,我打开他的铅笔盒,发现笔少,我就主动给他向旁边的同学去借,让他负责还,还时让他记得给同学说声谢谢!……这样我总是“没话找话”的和他进行交流,一段时间下来我对他了解了很多,我发现他不止是个感情很细腻的孩子,还是个有上进心的孩子。只是在知识积累的过程中没有把握好自己的方向,致使难于理解的东西越来越多,造成了今天的局面。同时,周围的同学对他的态度也进行了转变,在他与同学接触的过程中,同学们也感受到了他的细心和友好。更令我欣喜的是现在一下课,他就主动走到我跟前和我说一些知心话。

这一学期初,我们班被分配到的是困鼠梯环的益智器具,他特别喜欢玩这个游戏,而且还玩的不错。有一天下课后,我布置完下一节课小组要比赛的任务正要走时,看见他朝我走来。他走近我,低着头小声的对我说:“李老威尼斯人娱乐场平台,我下一节课想代表我们组比赛”,我说:“行呀,没问题,你一定能行。”这时只见他抬起头小心翼翼地说“但是……”从他的眼神中,我看出了他的忧虑——他怕小组不同意。“没事的,我给你们小组说,你在下面好好练就行了。”到了下一节课比赛的时候,一个意想不到的事情又发生了。当他站上讲台的那一瞬间学生的那种不信任的表情和比赛结束后那送给他的雷鸣般的掌声形成了鲜明的对比,他笑了,同学们也笑了。最后他笑着看了看我,走下了讲台,此时我看到他自信的眼神里充满了对未来的希望。“李老威尼斯人娱乐场平台,我想送给您一个礼物”坚定的声音从他口中传出,教室里顿时安静下来。“这是一个充电的暖手宝,我爸爸厂里生产的,天冷了您用的着,收下吧!”接过他礼物的那一刻,停留在手心的温度,仿佛使我感觉到这个冬天不再寒冷。

有人说:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花在春天开放,有的花在夏天开放,如果到了秋天还没有开,你也不要着急,说不定那棵就是腊梅,开的会更动人。也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。